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    教你续写文章

    日期:2010-12-13 15:54:28   作者:   来源:   点击:

     

    ■薛 飞  李 辉

    【一技】

      概括地说,所谓续写,就是把一篇没有写完的文章写完,或者给一篇已经完成的文章写续篇。它既能调动学生的生活积累,培养学生的想象力、创造力、语言文字的表达能力,又能培养学生对原作材料的阅读理解能力。要想续写得合情合理,就必须对原文有深刻的理解。如写记叙文,就要把所写事件的来龙去脉搞清楚,还要能根据原文合乎逻辑地写出事件发展的过程和结尾,即根据事件的前后经过,恰当地安排好开端、发展、高潮、结局,并保持?#23435;?#24615;格前后一致。若写成议论文,则要提出问题—分析问题—解决问题,或稍作调查。若要写成说明文,则要抓住事物特征是什么,怎么样,为什么会这样,还要合理安排说明顺序。

      一、续写的要求。首先,续写要围绕主要?#23435;鎩?#20027;要情节来进行,不要抓住细枝末节去展开。续写一定要秉承原作的思想和内容。其次,要注意保持原文与续文体裁的一致性。再次,情节发展与原作要?#35859;?#33258;然,合情合理。情节的发展不外乎有两?#20013;问劍?#19968;是顺向思维,即按原作透露的信息,顺着写下去。二是逆向思维,即向原作情节思路的相反思路写下去。在文章中心思想的把握、?#23435;?#24615;格的理解、情节发展的安排都合乎逻辑的前提下,要注意使选用的全部材料和细节都真实可信。想象联想要符合生活真实,要收到艺术真实的效果。那种追求情节的离奇怪诞、议论的汪洋恣肆而随意编造、杜撰的做法是不足取的。

      二、续写的步骤。1.应仔细地、反复地阅读原文,弄清文章的中心思想和结构。文章歌颂什么、鞭挞什么、赞成什么、反对什么必须清楚,而且续写文的情感态度应与原文保持一致。2.根据原文的积极思维,展开充分的想象与联想。记叙文可以重新安排故事情节,塑造?#23435;鎩?#22609;造?#23435;鍤保?#25551;写要生动,要突出?#23435;?#24615;格。因为生动的描写直接关联着?#23435;?#24615;格的表现和命运的走向。决定写作方案时要从中选出一个最佳方案来,使续写的部分成为原文的有机组成部分。3.细致地揣摩原文的语言特点。每个人的?#20040;试?#21477;都有其与别人不同之处,要?#39029;?#19981;同之处在哪里,认真模仿,努力使续写文与原文的语言风格保持一致。

    【一文】

    雨后的彩虹

    ——《龟兔赛跑》续

    □李 研

      归先生刚打开电脑,便发现一封?#21543;?#32780;又奇怪的电子邮件:归老弟,百年不见,有没有胆量跟我再较量一场……

      原来这封电子邮件是图先生下的挑战书。

      归先生是百年前的那只乌龟,图先生则是百年前的那只兔子。上辈子,兔子因为不肯接受天使给予的挫折的磨炼,因而在一次次的比赛中,屡遭失败。终于,兔子老了,再也跑不动了,郁郁而终,直到死他也不明白自己屡战屡败的原因。

      兔子死后,找到了那个曾经试图磨?#31471;?#30340;天使,向天使诉说了自己的败绩。天使微笑着说:“这并不是你技不如人,而是你不肯经受挫折的磨炼,不充实自己,过分骄傲的缘故。”兔子听后,流下了惭愧的眼泪。天使被他的诚恳打动,决定再给他一次机会。天使对兔子说:?#25353;?#25240;是雨后的彩虹,你要记住:只有经受挫折,你才会取得成功。”

      图先生在百年后经受了人世间的种种挫折,他已经失去了双臂,但他仍保持积极向上的乐观态?#21462;?#20182;一直记着那句话:挫折是雨后的彩虹。

      归先生回复了他的电子邮件,答应?#35828;?#20108;天进行比赛。

      归先生上辈子当了冠军后,便开始得意起来。当他看到了图先生失去双臂,便更加坚信自己会赢得比赛。

      发令枪响了。图先生尽自己最大的能力向前跑,而归先生则慢吞吞地向前爬去。归先生认为图先生还会像以前一样,一定会被自己赶上并超过。当比赛进行到一半?#20445;?#24573;然飘落大雨。图先生因路滑摔倒?#23435;?#25968;次,但他以顽强的毅力一次次重新站起来冲向终点,终于夺得了冠军。图先生回头望去,雨已经停了,天空出现了一道绚烂的彩虹。他深刻体会到?#39042;?#20351;的那句话:挫折是雨后的彩虹。

      挫折可?#38405;?#28860;人,促人走向成功。在经历挫折之后,你会发现头顶是一道绚烂的彩虹,前方是一条?#25945;?#30340;大路。

    【一评】

      这是一篇有趣的童话。作者把握住了材料的主题,恰当地选取童话故事《龟兔赛跑》作为文章的写作背景,赋予“龟兔赛跑”以新的含意。文中的“图先生”终于凭借自己的实力战胜了“归先生?#20445;?#36825;正是“图先生”战胜挫折的表现。文章结尾用富于哲理的语句升华了中心。

     
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